第38章 去他娘的
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明月松间照，清泉石上流。
或者对有些人来说。
这种环境太安静了。
没有激情。
单调。
可对于小山村。
李长生十分喜爱。
心中的安宁远比任何东西都来得珍贵。
“老师，老师！” “……” “什么事啊？” 李长生轻声的回应。
或许是穷人孩子早当家。
又或者是知晓读书的不易。
这些孩子学得很认真。
小山村的孩童并不多。
这地方太偏了。
愿意嫁进来的人很少。
哪怕有柳家的帮衬。
至于离开这里去别的地方生活？ 故乡对于人的意义不是那么容易割舍的。
前世的国家有这么一句话：落地归根。
又有一句话叫：故乡难离。
这道理是一样。
无论走了多远。
心中最柔软，埋藏最深的永远是故乡的泥土。
“老师，人之初，性本善，是什么意思？” “意思就是说，人出生的时候本性都是善良的。
” 启蒙应该没有比三字经更合适了。
至于说抄？ 读书人怎么能用抄。
这是借鉴。
“那什么是善良呢？” “善？这个我知道，淮先生的名字就有。
” “对了，就是这个善。
” “嘻嘻，老师我聪明吧。
” “老师我知道。
” “我们也知道。
” “……” “你们都是聪明的孩子，没错善良就是跟淮老师一样，对你们很好，很好，这就是善了，好了今天该念三字经了，念得好，每人奖励一个鸡蛋，开不开心。
” “噢！”（欢呼） “老师最好了。
” “老师最善良了。
” “……” 哟，不错哦。
还学会学以致用了。
李长生嘴角勾起一丝古怪的弧度。
将本来就有的鸡蛋说是奖励。
果然机智如我。
这可不是骗。
只是提前让他们体会社会的残忍。
真是用心良苦啊！ 做老师做到我这份上。
没谁了。
“人之初，性本善。
性相近，习相远。
……” “老师我们念完了。
”（齐声） “嗯，都念得很好，中午每个人都有鸡蛋。
” 耶……， 哦……。
“
或者对有些人来说。
这种环境太安静了。
没有激情。
单调。
可对于小山村。
李长生十分喜爱。
心中的安宁远比任何东西都来得珍贵。
“老师，老师！” “……” “什么事啊？” 李长生轻声的回应。
或许是穷人孩子早当家。
又或者是知晓读书的不易。
这些孩子学得很认真。
小山村的孩童并不多。
这地方太偏了。
愿意嫁进来的人很少。
哪怕有柳家的帮衬。
至于离开这里去别的地方生活？ 故乡对于人的意义不是那么容易割舍的。
前世的国家有这么一句话：落地归根。
又有一句话叫：故乡难离。
这道理是一样。
无论走了多远。
心中最柔软，埋藏最深的永远是故乡的泥土。
“老师，人之初，性本善，是什么意思？” “意思就是说，人出生的时候本性都是善良的。
” 启蒙应该没有比三字经更合适了。
至于说抄？ 读书人怎么能用抄。
这是借鉴。
“那什么是善良呢？” “善？这个我知道，淮先生的名字就有。
” “对了，就是这个善。
” “嘻嘻，老师我聪明吧。
” “老师我知道。
” “我们也知道。
” “……” “你们都是聪明的孩子，没错善良就是跟淮老师一样，对你们很好，很好，这就是善了，好了今天该念三字经了，念得好，每人奖励一个鸡蛋，开不开心。
” “噢！”（欢呼） “老师最好了。
” “老师最善良了。
” “……” 哟，不错哦。
还学会学以致用了。
李长生嘴角勾起一丝古怪的弧度。
将本来就有的鸡蛋说是奖励。
果然机智如我。
这可不是骗。
只是提前让他们体会社会的残忍。
真是用心良苦啊！ 做老师做到我这份上。
没谁了。
“人之初，性本善。
性相近，习相远。
……” “老师我们念完了。
”（齐声） “嗯，都念得很好，中午每个人都有鸡蛋。
” 耶……， 哦……。
“