第38章 品尝河下街辣汤 享受成长慢时光
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然1505年明孝宗去世，其子朱厚照即位，是为明武宗，年号正德。
明武宗的荒游逸乐导致正德年间战事频生，外有鞑靼达延汗进犯、内有叛乱和民变等重大事件。
斗转星移，几度春去秋来，不知不觉中沈坤已经到了上私塾的年纪。
入私塾是许多家庭为子女提供教育的主要方式，私塾通常由一位有学识的先生在家中设立，招收学生进行基础教育。
私塾的教学内容以蒙学为主，注重培养学生的读写能力和基础知识。
在私塾中，学生通常会学习《三字经》、《百家姓》、《千字文》等启蒙读物，以及《四书》、《五经》等儒家经典。
入私塾的过程通常是由家长或家族长辈为子女选择合适的私塾和先生，然后向先生交纳一定的束脩（学费），子女即可入塾就读。
在私塾中，学生需要遵守严格的纪律和规定，如按时到校、认真听讲、完成作业等。
同时，私塾也注重培养学生的品德和礼仪，强调尊师重道、孝顺父母等传统美德。
在明朝时期，私塾教育对于培养人才和传承文化起到了重要的作用。
许多杰出的文人、学者和官员都曾在私塾中接受过基础教育，为他们的未来发展奠定了坚实的基础。
正因为此时大明朝是如此之背景，淮安府山阳县河下镇沈坤与吴承恩可谓生不逢时，但是沈吴两家却一如既往地重视儒道，一心一意想让他们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书…… “坤儿过来，背《三字经》给娘听听。
”沈府凉棚下凉风习习，少奶奶坐在那里乖凉，今天不上私塾，她要考考儿子了。
“知道了娘，来了。
”不一会儿从书房跑出一个七八岁小男孩。
他虎头虎脑，头上扎一方巾，整个人生龙活虎。
他不是别人正是本篇主人公少年沈坤。
“娘，人之初，性本善。
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专……”小男孩一字一句流利地背诵着，奶声奶气，少奶奶听得心花怒放。
“哼，不错不错！坤儿真聪明，娘就喜欢你读书的样子。
”少奶奶表面很平静，内心很汹涌，儿子求学如此这般用心，她怎能不表扬呢？ “娘，我背完了，我可以出去玩了吗？” “去吧去吧，别跑远了。
” 小沈坤高兴地跑出了院子，找他的小伙伴们玩去了。
看着儿子远去的背影，少奶奶心里五味杂陈。
她想起了自己的童年，也是在这样的私塾里接受教育，背诵着这些古老的经典。
如今，她把这些传统和价值观传递给了自己的儿子，希望他能够在这个动荡的时代里，保持一颗纯净善良的心。
她知道私塾不仅是孩子们学习知识的地方，更是他们接受品德教育的重要场所。
在这里他们学会了尊师重道、孝顺父母、友爱兄弟等传统美德。
这些品德和价值观将伴随他们一生，成为他们做人的基石。
遥不可及的科举光环之下，多少学子为之奋斗，有的十年寒窗一朝功成名就光宗耀祖，而更多的是名落孙山留下终身遗憾。
然而这个时代并不平静，大明朝正经历着前所未有的变革和动荡。
沈坤和吴承恩虽然生不逢时，但他们却有着坚定的信仰和追求。
青春年少的他们一心只读圣贤书，希望通过努力，将来为大明贡献绵薄之力，也为自己正名。
在这个特殊的时期里，私塾教育显得尤为重要。
它不仅为孩子们提供了知识和品德的培养，更为他们传递了一种信仰和精神。
这种信仰和精神将激励他们勇往直前，为实现远大抱负而努力。
“不过，娘，小刘哥哥他们，有时候喜欢抓蟋蟀斗蟋蟀，那样是不是很不礼貌啊？”小沈坤的疑问也是少奶奶心头萦绕的问题。
“那个……”少奶奶若有所思道，“孩子啊，有些事嘛，虽然孩子们有时候会一起玩闹，但这都是孩子之间的小事。
真正重要的是我们要懂得尊重别人，不能伤害别人的感情。
就像蟋蟀这种小动物，也是生命，我们不能随意伤害。
” 少奶奶轻轻地摸了摸小沈坤的头，语重心长地说：“坤儿，你要记住，无论何时何地，都要做一个善良的人，要有礼貌，尊重别人。
这样，你才能成为一个受人尊敬的人。
” 小沈坤听了少奶奶的话，若有所思地点了点头。
他知道自己不仅要读书识字，更要学会做人。
夜幕降临，私塾里的灯火依然明亮。
少奶奶看着窗外的月亮，心中感慨万千。
这个时代的变化无常，但不变的是她对孩子们的教育和期望。
她相信只要他们坚持读书、坚持学习、坚持做人的基本原则，就一定能够在这个动荡的时代中立足。
春去秋来一个个早晨，私塾里书声琅琅。
这里是知识的海洋，也是信仰的摇篮。
在这里孩子们将一步
明武宗的荒游逸乐导致正德年间战事频生，外有鞑靼达延汗进犯、内有叛乱和民变等重大事件。
斗转星移，几度春去秋来，不知不觉中沈坤已经到了上私塾的年纪。
入私塾是许多家庭为子女提供教育的主要方式，私塾通常由一位有学识的先生在家中设立，招收学生进行基础教育。
私塾的教学内容以蒙学为主，注重培养学生的读写能力和基础知识。
在私塾中，学生通常会学习《三字经》、《百家姓》、《千字文》等启蒙读物，以及《四书》、《五经》等儒家经典。
入私塾的过程通常是由家长或家族长辈为子女选择合适的私塾和先生，然后向先生交纳一定的束脩（学费），子女即可入塾就读。
在私塾中，学生需要遵守严格的纪律和规定，如按时到校、认真听讲、完成作业等。
同时，私塾也注重培养学生的品德和礼仪，强调尊师重道、孝顺父母等传统美德。
在明朝时期，私塾教育对于培养人才和传承文化起到了重要的作用。
许多杰出的文人、学者和官员都曾在私塾中接受过基础教育，为他们的未来发展奠定了坚实的基础。
正因为此时大明朝是如此之背景，淮安府山阳县河下镇沈坤与吴承恩可谓生不逢时，但是沈吴两家却一如既往地重视儒道，一心一意想让他们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书…… “坤儿过来，背《三字经》给娘听听。
”沈府凉棚下凉风习习，少奶奶坐在那里乖凉，今天不上私塾，她要考考儿子了。
“知道了娘，来了。
”不一会儿从书房跑出一个七八岁小男孩。
他虎头虎脑，头上扎一方巾，整个人生龙活虎。
他不是别人正是本篇主人公少年沈坤。
“娘，人之初，性本善。
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专……”小男孩一字一句流利地背诵着，奶声奶气，少奶奶听得心花怒放。
“哼，不错不错！坤儿真聪明，娘就喜欢你读书的样子。
”少奶奶表面很平静，内心很汹涌，儿子求学如此这般用心，她怎能不表扬呢？ “娘，我背完了，我可以出去玩了吗？” “去吧去吧，别跑远了。
” 小沈坤高兴地跑出了院子，找他的小伙伴们玩去了。
看着儿子远去的背影，少奶奶心里五味杂陈。
她想起了自己的童年，也是在这样的私塾里接受教育，背诵着这些古老的经典。
如今，她把这些传统和价值观传递给了自己的儿子，希望他能够在这个动荡的时代里，保持一颗纯净善良的心。
她知道私塾不仅是孩子们学习知识的地方，更是他们接受品德教育的重要场所。
在这里他们学会了尊师重道、孝顺父母、友爱兄弟等传统美德。
这些品德和价值观将伴随他们一生，成为他们做人的基石。
遥不可及的科举光环之下，多少学子为之奋斗，有的十年寒窗一朝功成名就光宗耀祖，而更多的是名落孙山留下终身遗憾。
然而这个时代并不平静，大明朝正经历着前所未有的变革和动荡。
沈坤和吴承恩虽然生不逢时，但他们却有着坚定的信仰和追求。
青春年少的他们一心只读圣贤书，希望通过努力，将来为大明贡献绵薄之力，也为自己正名。
在这个特殊的时期里，私塾教育显得尤为重要。
它不仅为孩子们提供了知识和品德的培养，更为他们传递了一种信仰和精神。
这种信仰和精神将激励他们勇往直前，为实现远大抱负而努力。
“不过，娘，小刘哥哥他们，有时候喜欢抓蟋蟀斗蟋蟀，那样是不是很不礼貌啊？”小沈坤的疑问也是少奶奶心头萦绕的问题。
“那个……”少奶奶若有所思道，“孩子啊，有些事嘛，虽然孩子们有时候会一起玩闹，但这都是孩子之间的小事。
真正重要的是我们要懂得尊重别人，不能伤害别人的感情。
就像蟋蟀这种小动物，也是生命，我们不能随意伤害。
” 少奶奶轻轻地摸了摸小沈坤的头，语重心长地说：“坤儿，你要记住，无论何时何地，都要做一个善良的人，要有礼貌，尊重别人。
这样，你才能成为一个受人尊敬的人。
” 小沈坤听了少奶奶的话，若有所思地点了点头。
他知道自己不仅要读书识字，更要学会做人。
夜幕降临，私塾里的灯火依然明亮。
少奶奶看着窗外的月亮，心中感慨万千。
这个时代的变化无常，但不变的是她对孩子们的教育和期望。
她相信只要他们坚持读书、坚持学习、坚持做人的基本原则，就一定能够在这个动荡的时代中立足。
春去秋来一个个早晨，私塾里书声琅琅。
这里是知识的海洋，也是信仰的摇篮。
在这里孩子们将一步