第222章 一个好消息，一个坏消息，你想先知道哪个？
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天我就开始跟随师父学习诊脉吧。
” 打铁还需自身硬，依靠别人总是有靠不住的时候。
这会不就是活生生的例子么。
扁鹊：。
。
。
。
。
。
还有这好事？居然开始主动学习了？ 扁鹊原本打算，让子婴了解到学医是件严肃的事情。
之后，他与系统交涉一番，看能不能让他以虚拟的样子跟随子婴到现实世界，帮他视诊一番。
虽不能脉诊，但是，望闻问切。
医者的切脉既是找寻答案，也是最后的确认手段。
真正高明的医者，通过细致的观察，听患者说话的气息，就能把患者的情况掌握得七七八八。
再辅以问询，基本就能把握个八九不离十了。
最后，再切脉佐证，查验之前的判断是否正确。
扁鹊没想到，他本是本着一贯严谨的做法，把子婴教育了一通。
这小孩子怕是要有反感心理。
没想到，反而激发了子婴的学习热情。
这可真是意外之喜啊。
难怪系统敢跟他夸海口，说是最适合传承他医术的苗子。
既然子婴这么自觉，那他想到的法子就先不告诉他啦。
等他没找到信得过的医师，再告诉他也不迟。
不然，这小崽子刚刚燃起来的热情，只怕立马就要熄掉。
毕竟，他昨天还是一副不太想学习的惫懒样子。
让他一再发愁，这教学何时才能有进展。
想到这，扁鹊拿起他编纂成册的医书，细致的跟子婴讲解望闻问切各个步骤的要诀。
“四诊法看似简单，但要真正掌握靠的不是背诵这些口诀。
” “而是考验医者对各种病症，会有什么神色，什么气息以及什么脉象熟悉。
” “这就要求医者有丰富的实践经验。
” “通过患者复杂的情况，不断佐证自己的判断，才能尽可能的做出正确的诊断。
” 说到这，扁鹊又拿出一个新的本子递给子婴，继续说道。
“从今天起，你就用这个本子来记录你遇到的患者的情况。
” “并记录下你当下做出的判断。
” “等过段时间，学习有所进步了，再回过头
” 打铁还需自身硬，依靠别人总是有靠不住的时候。
这会不就是活生生的例子么。
扁鹊：。
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还有这好事？居然开始主动学习了？ 扁鹊原本打算，让子婴了解到学医是件严肃的事情。
之后，他与系统交涉一番，看能不能让他以虚拟的样子跟随子婴到现实世界，帮他视诊一番。
虽不能脉诊，但是，望闻问切。
医者的切脉既是找寻答案，也是最后的确认手段。
真正高明的医者，通过细致的观察，听患者说话的气息，就能把患者的情况掌握得七七八八。
再辅以问询，基本就能把握个八九不离十了。
最后，再切脉佐证，查验之前的判断是否正确。
扁鹊没想到，他本是本着一贯严谨的做法，把子婴教育了一通。
这小孩子怕是要有反感心理。
没想到，反而激发了子婴的学习热情。
这可真是意外之喜啊。
难怪系统敢跟他夸海口，说是最适合传承他医术的苗子。
既然子婴这么自觉，那他想到的法子就先不告诉他啦。
等他没找到信得过的医师，再告诉他也不迟。
不然，这小崽子刚刚燃起来的热情，只怕立马就要熄掉。
毕竟，他昨天还是一副不太想学习的惫懒样子。
让他一再发愁，这教学何时才能有进展。
想到这，扁鹊拿起他编纂成册的医书，细致的跟子婴讲解望闻问切各个步骤的要诀。
“四诊法看似简单，但要真正掌握靠的不是背诵这些口诀。
” “而是考验医者对各种病症，会有什么神色，什么气息以及什么脉象熟悉。
” “这就要求医者有丰富的实践经验。
” “通过患者复杂的情况，不断佐证自己的判断，才能尽可能的做出正确的诊断。
” 说到这，扁鹊又拿出一个新的本子递给子婴，继续说道。
“从今天起，你就用这个本子来记录你遇到的患者的情况。
” “并记录下你当下做出的判断。
” “等过段时间，学习有所进步了，再回过头