第416章 内部隐忧,人才传承的困境

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    回到联盟后,艾琳尚未从星际交流的繁忙思绪中完全脱身,便一头扎进了新的难题漩涡。

    随着联盟在军事与科研上的快速发展,对各类专业人才的需求呈指数级攀升。

    但在一次高层战略研讨会上,一份人才调研报告让会议室的气氛凝重起来。

     报告显示,尽管孩子们在艾琳等英雄榜样激励下踊跃投身科研与军事学习,但传统教育体系的僵化弊端逐渐显现。

    学校过于侧重理论知识灌输,实战模拟课程稀缺,导致许多青年才俊初入军队或科研团队时,上手慢、应变能力差,难以适应愈发复杂多变的局势。

     艾琳主动请缨,深入教育一线调研。

    她走访多所院校,看到课堂上学生们对着陈旧教材死记硬背外星生物特征,而模拟训练室里设备老化,模拟外星战场环境的程序版本滞后,甚至无法逼真呈现最新外星能量攻击效果。

    在一所军事院校的战术讨论课上,当艾琳提出如何应对外星舰队突袭的问题时,学生们的回答大多停留在经典战术案例的复述,缺乏结合当下联盟防御布局与敌方可能性战术的创新性思考。

     为打破僵局,艾琳召集教育、军事、科研三界骨干,组织了一场闭门研讨会。

    会上,她直言不讳:“如今的教育与现实脱节太严重,若不改革,即便我们有再先进的武器、再精妙的战术,无人能精准运用,一切皆是空中楼阁。

    我们必须重塑人才培养体系,让知识与实战无缝对接。

    ”一位资深教育专家无奈叹息:“艾琳女士,我们也深知问题所在,可资金短缺,师资队伍更新缓慢,新教材编写、新设备采购都难以推进。

    ” 艾琳沉思片刻,决定利用自己的影响力撬动各方资源。

    她奔走于联盟各大企业,讲述人才困境,寻求赞助;在议会大厅,她激情澎