为何别离之时,您却不肯回头

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    ,没有说话。

    也许他早已习惯了各种各样的人来请他这个数学名师补课,也许那些所谓的“这孩子在数学方面有天赋”这种话术,他也见得多了,大多不过是借口罢了。

     然而,二十秒后,女孩突然开口报出一个数字:“46/77。

    ”这是那道题的最终答案。

     季雨晴连忙说道:“小风,在老师面前别光用心算,把解题步骤写下来。

    ” 曾枢文瞪大了眼睛,他飞快地跑回电脑前,这次调出的是一张初中叁年级的试卷,只打印了最后一题,放在女孩面前:“再试试这道?” 女孩乖巧地拿起笔,在题目下面工整地写下解题过程,字迹清晰美观,没有用到一张草稿纸,整个过程流畅得仿佛在抄写标准答案一般。

     曾枢文的情绪瞬间激动起来,他从客厅的另一端搬来一块黑板,噼里啪啦地写了起来,因为太过用力,甚至折断了两根粉笔。

     季雨晴说道:“曾老师,我真的没教过她高中知识。

    ” 曾枢文一边埋头书写一边说:“这是我准备出的高一期末的压轴题,但用初中几何知识也能解,只是计算复杂了些。

    ” 女孩看着黑板上的题目,依旧是工整而流畅地写下解题步骤。

    还没等她写完,曾枢文就忍不住鼓起掌来:“这个孩子,我收了,学费全免!” 女孩困惑地看着兴奋不已的曾老师,眼神仿佛在问:“我还需要继续写下去吗?” 季雨晴摸了摸女孩的头,露出一贯温和赞许的目光:“从今往后,就让曾老师教你数学吧。

    我是个语文老师,大学读的也是文科,实在没办法再教你这么聪明的孩子了。

    曾老师是数学专业毕业的,跟着他学,你会很有出息的。

    ” 女孩的嘴角微微耷拉,似乎并不在意有没有出息这件事,她只是眨巴着大大的眼睛,不知所措:为什么妈妈不继续教我呢? 季雨晴似乎看穿了她的心思,柔声说道:“我回去继续教你画画,还有吹口琴,怎么样?” 女孩这才点点头,露出一个傻气的笑容。

     曾枢文似乎突然察觉到了什么:“这孩子,从刚才到现在一句话都没说,不会是自闭症吧?哎,我听说,有些自闭症儿童会出现‘学者症候群’,这可得重视起来。

    ” “不是的。

    ”季雨晴连忙解释道,“我带她检查过,她只是性格比较内向敏感,而且……” 季雨晴的声音突然压低了许多,她和曾枢文走到一旁,低声交谈着,女孩听不到他们在说什么。

    只见曾枢文频频点头,女孩却敏锐地捕捉到了曾老师眼中闪过的一丝新神色。

    那是什么样的神色呢?她从未见过,直到多年以后,她才明白,那叫作同情。

     当他们回到座位时,曾枢文又开始摆弄起他的扇子,轻松地说道:“这孩子,我恐怕也教不了她多久,她将来肯定也能上少年班吧。

    ” 也? 确实啊,时间就是这样,从不为谁停歇