第12章 制定训练方法
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开始觉得好玩，但跑了几次后就开始喊累。
“加油，坚持就是胜利，跑完有小糖果哦！”米切尔在一旁鼓励着。
听到有奖励，孩子们又鼓足了劲继续跑。
在自卫技巧训练时，米切尔把口诀教给孩子们，然后一个一个地纠正动作。
“小明，你的姿势不对，要这样。
”米切尔耐心地指导着。
团队游戏中，有的小组因为意见不合发生了争吵。
“别吵别吵，大家要团结，想想怎么才能一起完成任务。
”布朗赶忙劝解。
就这样，孩子们在不知不觉中逐渐提高了体能和技能，也培养了团队精神。
然而，纸终究包不住火。
院长还是发现了他们的秘密训练。
“你们在干什么？谁让你们这么做的？”院长愤怒地问道。
米切尔站出来，“院长，我们只是想让孩子们变得更强，能够保护自己。
” 院长看着孩子们认真的样子，语气稍微缓和了一些，“但你们这样太冒险了，万一孩子们受伤怎么办？” 米切尔急忙说道：“院长，您看，孩子们这段时间不仅没有受伤，还进步了很多。
” 院长观察了一会儿，确实发现孩子们有了一些变化。
“好吧，那先看看效果，但你们一定要保证孩子们的安全。
”院长最终妥协了。
得到院长的许可后，米切尔、布朗和米西亚更加用心地完善训练方案，孩子们也在他们的带领下不断成长，为未来的战斗做着准备。
日子一天天过去，孩子们的训练越来越有成效。
他们的体能明显增强，动作也更加敏捷。
在一次模拟对抗中，孩子们展现出了出色的团队协作和自卫能力。
“院长，您看，我们的训练是有效果的。
”米切尔自豪地说道。
院长露出了欣慰的笑容，“看来你们是对的，继续努力吧。
” 有了院长的支持，米切尔他们更加充满信心，不断探索适合孩子们的训练方法。
他们相信，终有一天，这些孩子们能够成为对抗
“加油，坚持就是胜利，跑完有小糖果哦！”米切尔在一旁鼓励着。
听到有奖励，孩子们又鼓足了劲继续跑。
在自卫技巧训练时，米切尔把口诀教给孩子们，然后一个一个地纠正动作。
“小明，你的姿势不对，要这样。
”米切尔耐心地指导着。
团队游戏中，有的小组因为意见不合发生了争吵。
“别吵别吵，大家要团结，想想怎么才能一起完成任务。
”布朗赶忙劝解。
就这样，孩子们在不知不觉中逐渐提高了体能和技能，也培养了团队精神。
然而，纸终究包不住火。
院长还是发现了他们的秘密训练。
“你们在干什么？谁让你们这么做的？”院长愤怒地问道。
米切尔站出来，“院长，我们只是想让孩子们变得更强，能够保护自己。
” 院长看着孩子们认真的样子，语气稍微缓和了一些，“但你们这样太冒险了，万一孩子们受伤怎么办？” 米切尔急忙说道：“院长，您看，孩子们这段时间不仅没有受伤，还进步了很多。
” 院长观察了一会儿，确实发现孩子们有了一些变化。
“好吧，那先看看效果，但你们一定要保证孩子们的安全。
”院长最终妥协了。
得到院长的许可后，米切尔、布朗和米西亚更加用心地完善训练方案，孩子们也在他们的带领下不断成长，为未来的战斗做着准备。
日子一天天过去，孩子们的训练越来越有成效。
他们的体能明显增强，动作也更加敏捷。
在一次模拟对抗中，孩子们展现出了出色的团队协作和自卫能力。
“院长，您看，我们的训练是有效果的。
”米切尔自豪地说道。
院长露出了欣慰的笑容，“看来你们是对的，继续努力吧。
” 有了院长的支持，米切尔他们更加充满信心，不断探索适合孩子们的训练方法。
他们相信，终有一天，这些孩子们能够成为对抗